教学目的：1、掌握书信花样2、明白傅雷所说的"坚强"的寄义3、学习信中讲述原理和抒发情感的两种方式教学重点：作者在信中流露出来的舐犊深情教学难点："坚强"的寄义教学课时：两课时。教学历程：一、导入新课方式一：幻灯片导入说明：播放种种版本的《傅雷家信》封面图片。

导言：适才，同学们看这些差别版本的《傅雷家信》肯定会有许多感伤。你知道吗？一部《傅雷家信》刊行了一百多万册，牵动了千千万万读者的心。因为这不是普通的家信，这是一部"又热烈又恬静，又深刻又朴素，又温柔又自豪，又微妙又坦白"的书信集：一位中国父亲给远在外洋学艺的孩子的家信。这部书，是傅雷先生以仁慈的泛爱，滴着心血写就的舐犊之作，从某种意义上讲，反映了先生培育子女，延续自己生命的心路历程。

正像楼适夷先生在该书《代序》中指出的那样，它告诉我们："一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂"，只管傅先生遭受了意想不到的磨难，"而最后真实的光不能永远掩灭，还要为大家所认识，获得他应该获得的尊敬和爱"。也正是因为如此，《傅雷家信》虽然内容严肃，但自１９８１年出书以来，一版再版，岂论在大陆还是外洋，都很脱销并影响深远。今天，我们将学习《傅雷家信两则》这篇课文。

方式二：视频导入播放一段傅聪先生钢琴演奏片断。导言：适才大家浏览到的钢琴曲的演奏者是著名钢琴家傅聪。他之所以成为一位世界著名的音乐家，全是他的父亲——我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷悉心教诲的效果。

特别是在傅聪在外洋留学的岁月里，傅雷更是通过一封封言辞恳切的家信，与儿子就音乐和艺术举行探讨，教育儿子明白国家的尊严和荣辱，做人的态度和品格，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。昔人云：家信抵万金。这一封封体现着浓郁亲情的家信被结集出书，命名为《傅雷家信》。

今天，我们将要学习的课文就是——《傅雷家信两则》。方式三：照片导入播放傅雷全家各时期生活照片，力图陪衬出一个充满亲情的温馨家庭。导言：这是一个温馨、充满亲情的家庭。生活在这个家庭中的是高尚的怙恃、乐成的后代。

傅雷匹俦作为中国怙恃的范例，一生苦心孤诣，呕心沥血造就的两个孩子，傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。而营造出这一让世人敬慕不已的家庭的一个重要因素便那一封封饱含深情的家信。

在家信中，有怙恃的谆谆教诲，有孩子与怙恃的真诚交流，浓郁的亲情溢于字里行间，给天下怙恃子女强烈的熏染启迪。于是，一部最受接待的读物——《傅雷家信》降生了。《傅雷家信》出书十八年来，五次重版，十九次重印，刊行已达一百多万册，一九八六年就曾荣获"全国首届优秀青年读物"一等奖。

《傅雷家信》是青年人最喜爱的读物，也是千千万万中国家庭必备的经典藏书！今天，我们要学习的即是其中的两则家信。屏示：课文题目。二、教与学（一）预习情况交流1、字词释交流。

学生回覆后，电脑显示如下内容：庸碌：平庸而无所作为。凭吊：面临遗迹、宅兆等纪念（昔人或往事）。

谀词：指讨好逢迎人的话语。扶掖：扶持,提携大惊小怪：指对于屡见不鲜的事情做作声势或体现得太过惊讶。廓然无累：指心境单纯，不受外界的滋扰。

廓然，形容空旷寂静的样子；重蹈覆辙：重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结履历,记着教训,再犯以前犯过的错误。涕泗横流："涕"，指眼泪,厥后泛起了"泪"；泗，指鼻涕。

形容极端伤心。自知之明：能正确认识自己、相识自己的优点和短处气吞斗牛：斗牛，二十八宿中的斗宿和牛宿。

形容气魄很大。2、作者资料交流学生宣读作者资料后，电脑屏示：傅雷(1908-1966)，我国著名文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流通，用字富厚，工于色彩变化。翻译作品共三十四部，主要有罗曼•罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰•克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》；服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮•葛朗台》《邦斯娘舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔•弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查•皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部；译作约五百万言，全部收录于《傅雷译文集》。

他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家信》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。为表现对他著译的由衷礼赞，近年还出书多种插图珍藏本，如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰•克里斯朵夫》。

傅雷先生为人坦荡，禀性坚毅，"文革"之初即受迫害，于一九六六年九月三日破晓，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。（二）初读课文，感知大意1、抽生朗读课文；电脑多媒体播放贝多芬《第九号交响曲》作为配景音乐。

2、部署要求：在听、看课文的历程中，勾划最让你感动的语句。3、全班交流：以"最让我感动的句子是：。"为话题，举行专题讲话。

4、用一句话写出两家信的大意。学生交流讲话。提示：这两封家信，划分写于儿子消沉苦闷和欣喜乐成的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体验，对儿子的殷切希望，体现了傅雷的舐犊之情，以及他对艺术的真切感受。

（三）研读赏析第一封信默读第一封信，研讨下列问题：1、这封家信是在什么情况下写的？写信的目的是什么？提示：是在儿子受到攻击意志消沉时写的，劝慰儿子面临情感创伤要学会泰然处之。作者在信中申饬儿子"这种精神消沉的情形，以后还会有的"。

2、开头为什么这样称谓"聪，亲爱的孩子"？提示：儿子在攻击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子举行劝慰和启发，便于抚平儿子心灵的创伤。3、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？提示：一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是启发儿子有难题要实时向怙恃倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是勉励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面临难题和攻击。4、"人一辈子都在热潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱"这句话的意思是什么？说说你的明白。提示：这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不行能一帆风顺，有乐成，也失败；有自得，更有失落。

因此要以一种达观的心态坦然地面临人生的诸多痛苦。5、作者在家信中举克利多夫的例子的用意是什么？提示：克利斯多夫的履历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在外洋学音乐，一直以克利斯多夫为模范，甚至自称为克利斯多夫。

作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面难题，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。6、第一封家信用了两个比喻句，请找出来并说说其表达作用。

提示：（1）太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。（太阳比喻热潮时的紧张情绪，雨水比喻低潮时的颓废情绪；两个比喻形象地说明晰控制情绪的须要。）（2）就是要你把这些事当做心灵的灰烬看……像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

（心灵的灰烬喻情感的创伤；古战场喻指当初让自己痛不欲生的往事。这个比喻恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要以一种平静的心态，十分真切隧道出了一个"过来人"回首"过来事"的心情——苍凉而平静，沉郁而超然。）（四）赏读第二封家信出示探究问题1、第二封家信是在什么情况下写的？提示：在儿子取得庞大乐成、被鲜花困绕时候写的。

2、傅雷对对儿子演出的乐成举行怎样的评价？提示：为儿子取得的成就感应兴奋、幸福和自满，"要是我们在会场上，一定会涕泗横流的"，道出傅雷的喜悦之情。3、"世界上最高的最纯洁的欢喜，莫过于浏览艺术"，你同意作者的看法吗？为什么？提示：艺术是艺术家们艺术才气的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在浏览艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。

所以，作者认为最高的最纯洁的欢喜，莫过于浏览艺术。4、联合家信内容，说说傅雷眼中"坚强"的寄义是什么？提示：在傅雷的眼中，"坚强"不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包罗在乐成时，面临鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才气如昔人所言的"不以物喜，不以己悲"，才气做到宠辱不惊，得失泰然。

5、对"赤子之心"和"孤苦"，你是如何明白的？提示：从傅雷的叙述看，"赤子之心"指心田纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和明白，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤苦的处境。

但人类的最优美而纯洁的情感却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤苦，因为他在精神上是不会孤苦的。6、文中说，"矛盾正是蓬勃的明证"，对此你是如何明白的？提示：这句话展现了矛盾的普遍性，作者说这话的目的是要勉励儿子不要恐惧矛盾，以辩证的眼光看待矛盾，从矛盾中吸取有益的工具。作者还语重心长的告诉儿子，作为一个艺术家，在追求艺术的门路上，另有许许多多的矛盾等着你去解决，因此，惟一能够做的即是在解决矛盾中趋向完美。

（五）课堂运动——赠言设想一：如果你的一位朋侪在学习上遇到了难题，他向你诉说苦恼，如果让从课文中选取有关语句来启发他，你准备选取哪句话，并说明自己选择这个句子的理由。提示：建议学生从文选取一些寄义深刻的语句来作为规劝启发朋侪的话。陈述选取理由时，只要言之成理即可。三、想议练A级：基础训练1、摘抄文中你认为寄义深刻的语句，并体会其寄义。

B级：拓展训练2、下面是著名学者刘再复《皎洁的纪念碑》选择你所喜欢的语句，联合课文内容和作家的情况，谈谈你的明白。一、翻译家死了，留下了皎洁的纪念碑，留下了一颗蓄满着大爱的心。

二、单纯得像孩子，虔诚得像教徒，比象牙还缺少杂质。三、把全部爱都注入皎洁的事业，像大海把全部恋爱都注入了白帆。四、莫扎特的曲子中醉了，因为痛饮了善的纯酒。

能在善里陶醉的人，才气在恶的劫波中醒着。五、雪，任凭风的折磨，雨的攻击，总还是一片皎洁。

六、人的意志可以把雪抛入泥潭，但不能改变雪的皎洁的颜色。七、我爱默默的白塔，翩翩的白鸽、白鹤与白鹭，但更爱皎洁的、不被灰尘污染的心怀。八、比诗还令我泪下，比小说还动我情感，比哲学还令我深思。征服人的心灵的，是心灵自己。

九、心灵是文学的根抵。伟大的文学仰仗着心灵的渗透力，把高洁的芬芳注入世界。

十、未能发现心灵的潜流，只能盘桓于文学的此岸，感伤彼岸他人笔底的波涛。C级：提高训练3、阅读下面这封傅雷夫人朱梅馥给傅聪的最后一封家信，你从中看出 1965年尾傅雷匹俦面临哪些艰难的处境？亲爱的聪：前几天爸爸才有过信给你，原来不需要我马上动笔，可是有些心事已经思量了几个月，但等你回伦敦商量。

今年六月底爸爸事情时头脑发烧，空洞恰似一张白纸，以为再硬撑下去有危险了，自动停止。八月初恢复事情，到九月底突然眼睛发花，每分钟都有云雾在眼前飘动，不得不又放下事情。

你知道爸爸是闲不住的人，要他不做事而且不能看书，真是难上又难，此次自动停止，我深深体会到问题严重。经由眼科医生检查，眼睛自己除了水晶体混浊，无其他毛病，还是脑力视力用得太多，疲劳过分所致，但无什么特效药可治，只有彻底休息，不用目力，恒久休养。

现在一面休息，一面服中药，着重肝肾两补，把整个身体的康健恢复起来，听说逐步可能回复的。爸爸近年来体弱多病，像机械一样，各部门生锈不灵活，需要大大整修。可是爸爸为了未来生计，前途茫茫，难免焦虑，专业作家不像大学教授，有牢固薪金，体弱或年迈时可享受退职退休待遇，他只能活一天做一天，为此不容易放心养病。

追念今年五月初与你通话时，你再三问我要不要多汇些钱，我再三说不用，你已经为我们花费了不少，同时满以为爸爸这副老骨头还能事情，生活不成问题，谁料事隔数月，突然大有变化，真叫人生什么事都不能单凭主观愿望。除了康健衰退，生产又少又慢之外，稿酬措施又有改变，版税只在初版时拿一次，再版稿酬全部取消，总的说来，不及已往的三分之一。爸爸以前每年可译二十万字，最近一年来只有十万字光景，要依靠稿费过活，简直很难。纵然眼睛不出毛病，纵然稿费维持老尺度，因为体力脑力衰退而减产，收入也大受影响。

况且现在各方面都有了问题。我们一九五八年以来的生活，都是靠其时在平明出书的书归入人民文学出书社时多得了一笔稿费，陆续贴补的。现在积蓄无几，更使我忧虑。

故上月底爸爸排开重重挂念，向中央做了汇报。本月下旬接"人文"来信，说经各方向导商榷后，以后决议由"人文"按月津贴牢固生活费一百二十元。

向导对爸爸如此眷注照顾，不用说我们都十分感谢。不外事实上我们的房租五十五元，加上水电、电话、煤气以及人为已经要花到九十余元，吃用还不在内，如今又加上一笔恒久的医药费。固然我们不愿意把这副重担加在你身上，你终年在外奔忙，立室立业全靠千辛万苦的劳动得来，有了孩子，开支更大。

怎么忍心再要你为怙恃多开频频音乐会呢？再说，暂时我们还不到山穷水尽的田地，手头的积蓄尚可逐月贴补。但若你能分去一部门，我们自己贴补的钱就很多多少拖一个时期。但我们对你的经济情况不相识，决不能，也不愿意，给你定什么详细的数目。希望你岑寂的思考一下，不要单从情感出发，根据你的实际能力，每月酌汇几多（我看至多也不要凌驾"人文"的数字）。

若有难题，再少些也行。只要我们少量的积蓄可以支持得更久一些，而且也可以应付万一的准备金，我们也就放心了！人老了，总不能不想到意外之事。

孩子，你深知你怙恃的为人，不到万不得已决不愿在这方面开口的。这种矛盾的心里，想必你很明白。同时我们自己也想法节约用途，不外省了这样又多了那样（例如最近药费突然增加），实在解决不了几多问题。

几个月来我们对造就月季有了兴趣，照顾护士栽培，既能消磨时间，又排除了爸爸不事情的苦闷，人家又送了很多多少品种，于是浇水、施肥、杀虫、整枝，忙个不了，虽然他腰酸背痛，不能多做，到底有了寄托，闲得发慌的痛苦也好消除一部门。我也学会了扦插接芽等等的技术，今秋开的花最大的有六英寸。劳动有了结果，心情也愉快了一些。

孩子有了新的照片，望源源不停寄来，能在其中挑一两张寄双份最好，马伯伯马伯母讨了不止一回了，凌霄快十六个月了，你回家时，孩子一定又学乖了许多，恐怕也会说些简朴的话了，惋惜你经常要出门，不能教他中国话。此次英国遭遇严寒袭击，凌霄可曾受冻？虽然不能眼见他长大，但能看到从小到大的照片，对我们来说也一样亲近，一样快乐。

参考谜底：A级：1 此题为开放性试题，谜底言之成理即可。B级：2 此题亦为开放性题，谜底言之成理即可。如 "翻译家死了，留下了皎洁的纪念碑，留下了一颗蓄满着大爱的心"，中"皎洁的纪念碑"既指傅雷为我们留下的一大批翻译的优秀作品，也指人们对傅雷的崇敬和恋慕；"大爱的心"则是对傅雷高度赞美。

C级：傅雷匹俦艰难处境体现在：年迈体弱，重病缠身，无法事情，收入锐减，生活难题等。只要答到类似意思即算正确，不必太过拘泥于文字。

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