中班下学期体育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》含反思适用于中班的体育主题教学运动当中，让幼儿能遵守游戏规则，造就良好的规则意识，学习双脚并拢朝一定偏向做立定跳，生长幼儿的腿部的气力，提高幼儿的跳跃宁静衡能力，体验模拟小蟋蟀的兴趣，快来看看幼儿园中班下学期体育《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》含反思教案吧。幼儿园中班下学期体育教案《蟋蟀跳跳跳（立定跳）》含反思运动目的：1、学习双脚并拢朝一定偏向做立定跳，生长幼儿的腿部的气力，提高幼儿的跳跃宁静衡能力。2、能遵守游戏规则，造就良好的规则意识。

3、体验模拟小蟋蟀的兴趣。4、学会与同伴协商互助游戏。5、增强互助精神，提高竞争意识。运动准备：1、蟋蟀头饰，指定一地方为"家"。

2、运动配景音乐。运动历程：一、开始部门（情境引入）1、教师向幼儿出示蟋蟀头饰，让幼儿举行角色定位。师："我是谁呀？"幼："蟋蟀妈妈"。

为幼儿分发头饰。2、"今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!"。教师领导幼儿随着音乐举行队形行列训练，由大圆走成小圆等。

二、基础部门1、"真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去磨炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。

"教师领导幼儿自由训练跳跃。2、请个体幼儿示范自己的跳跃方法。"哇！我发现这只蟋蟀宝宝跳的可能好，你来当当小老师，为大家做个示范好吗？"3、教师总结幼儿的跳跃方法，强调并示范双脚并拢跳的规范行动。

"咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，一连跳得快快的，这样才气当最棒的蟋蟀哦。

"（行动要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前一连跳，注意脚落地时要轻)。4、勉励幼儿实验根据蟋蟀妈妈的方法学一学立定跳。教师巡视，并纠正幼儿不规范的地方。

5、"我的小蟋蟀们真醒目，大家都学会了跳跃的本事，现在来跟妈妈一起跳起来吧！"幼儿随着老师训练正确的一连跳。三、竣事部门1、游戏：蟋蟀找家。教师解说游戏规则，开展游戏：能够朝一定的偏向跳得远远的、快快的。"现在妈妈分屋子啦，屋子在园地的各个偏向，当我发出口令说"出发"的时候，你们就找准一个"家"，然后用适才所学到的方法跳已往，好吗?"比一比谁跳的又快又好。

教师在游戏历程中继续纠正幼儿的错误行动。2、整理放松部门。

"蟋蟀们今天真醒目，体现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。"运动反思：本次运动充实调动了幼儿的努力性，让幼儿在宽松的气氛内自由探索，发挥了幼儿做为运动主体的作用。我以运动的引导者、互助者等差别的身份到场运动，增加了幼儿到场运动的努力性及情趣，同时在运动历程中我凭据突发状况实时对运动举行调整，在不影响运动目的的前提下使其越发切合了幼儿的兴趣。小百科：跳是说水平距离有变化。

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